Не все знают, что в нашем большом проекте "Инклюзион. Школа. Курган. Мощный старт." принимал участие психолог - канд. псих. наук Нестерова Евгения Александровна .
Она проводила с нами беседы, игры, мастер-классы, очень важные и нужные консультации - как для участников проекта, так и для педагогов и волонтеров. Кроме этого она провела ряд исследований с целью оценки эффективности проекта и его влияния на участников!
Мы хотим начать делиться с вами результатами этих исследований. Мы уверены, что они будут полезны
😉и для педагогов, работающих в сфере инклюзии,
😉и для родителей детей с ОВЗ,
😉и для наших зрителей,
😉и для подписчиков нашей группы, кому просто интересно наблюдать за тем, как развивается наша театральная школа!
"В исследованиях приняли участие 25 участников с ОВЗ, 10 волонтеров и 20 родителей участников.
Наблюдение за участниками проводилось по специально разработанному протоколу!
Результаты анализа показывают следующее:
👍- наибольшие изменения произошли по параметрам, связанным с развитием навыков коммуникации: «включенность в мероприятие» - увеличение на 50,5%, «взаимодействие со знакомыми людьми» - увеличение на 35,5%, «взаимодействие с незнакомыми людьми» - увеличение на 37,5%, «инициатива в общении» - увеличение на 33%.
Так, на первом культурно-массовом мероприятии участники держались в стороне, либо рядом с родителями, либо «сидели в телефоне», отвечали на вопросы, только если к ним обращались, отказывались участвовать в играх.
Сейчас участники обнимаются при встрече, помогают друг другу, общаются, включают в разговор даже незнакомых гостей мероприятия, сами проводят игры на общих мероприятиях и готовят номера. Ребята очень уверенно держались на пресс-конференции по случаю премьеры спектакля «Видим ли мы крылья свои», отвечали на вопросы, делились своими переживаниями, даже сами спрашивали у зрителей об их впечатлениях о спектакле;
👍- участники стали объективно самостоятельнее – увеличение по этому параметру на 35,5%, это стало очень заметно по тому, как ребята добирались до места репетиций и занятий, зачастую их приводили уже не родители, а они договаривались с волонтерами или другими участниками, стали ходить вместе гулять, дружить;
👍- изменения по параметру «умение попросить о помощи» составили 22,5% , « умение предложить помощь» - 25,5%, ребята делились тем, что им приятно помогать друг другу и от этого они чувствуют себя более уверенно (описать незрячей участнице происходящее, помочь ей дойти до места, помочь друг другу с костюмами, поделиться перекусом, успокоить, поддержать или разделить радость и т.д.).
Таким образом, участие в проекте способствовало развитию социализации участников с ОВЗ, их коммуникативных навыков и самостоятельности. Эффективность проекта по выбранным нами параметрам социализации составила 93,5% (увеличение составило 38,5%). "
Мы будем продолжать делиться с вами результатами исследований нашего психолога.
Если вы поставите ❤ этому посту, мы будем знать, что вам это интересно!
#ФПГ
#ФондПрезидентскихГрантов
#социальный_проект
#инклюзион_курган
#инклюзион
#КОООСРКИАхиллес
#управлениекультуры_новости
#новости_инклюзиона_курган
#отчет_психолога_инклюзион
